学報グリッター51号2008. 6. 1発行
学報グリッター50号 2008. 3.15発行
学報グリッター49号2007.11.1発行
学報グリッター48号2007. 6. 1発行
パンフ＆願書のおとりよせ
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| 長崎女子短期大学
学 報 |
 真珠のように光り輝く学苑の意 |
第48号 2007年(平成19年) 6月 1日発行
長崎市弥生町19番1号 長崎女子短期大学 Tel 095-826-5344 Fax 095-826-4772 |
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| 心の学園・精神性あざやかな女子短大へようこそ。 二五八名の新入生のみなさんに心からなるお祝いを申し上げます。大学への，本学へのご入学，誠におめでとうございます。 ここは専修学校と違って，れっきとした大学なのであります。短期大学は大学です。では，長崎女子短大はどういう大学なのか。まず挙げたい本学のブランド・特色は，精神性鮮明ということです。精神性のいしずえとなっているのが，建学の精神〝鶴九皐に鳴いて声天に聞こゆ.という東洋の古典「詩経」小雅篇の一節からとられた深い意味を持つ言葉です。それを現代的な分かりやすい言葉で申しますと，深い深い誠実さ，すなわち「至誠」を心の拠りどころとしているということであります。一歩一歩の積み重ねがなく，その場凌ぎの要領さを排し，愚直なほど誠実に努力を重ねていく人間，きちんと生きていく人間がやがては高く評価されるという教育的信念が，大事にされているのが長崎女子短大，鶴鳴学園なのです。 その深い誠実さ〝至誠.を実践的な人間的倫理として具体化したものが，学訓〝尽心・創造・実践.なのです。学歌の二節に「尽心・創造・実践と心に刻む金の文字」という詩句がありますが，今春，その詩の文句が実現いたしました。今春の卒業生第四十回生が，卒業記念の碑として金の文字が刻まれた学訓碑を後輩のために残し，二一世紀の真っ只中へ，有為の人として出立していきました。 本学における学校文化の核の一つが，学生の自治会活動です。それが，第二の本学の特色であります。本学の学生は，献身的に自治会活動を盛り上げ，スポーツフェスタや学園祭の弥生祭を創り上げています。本学では，自治・自発・自覚，すなわち三自の精神が大きな流れとなっております。 「真摯に学ぶ学園」，これが三番目の本学のブランドです。資格・免許取得など目的に向かった一途な学びにより本学の学生は，二年間で見事な変容・成長を遂げます。〝偏差値よりも学習値.，これが本学では定着し，第三者からも高い評価を受けました。学習値の最たるものが，全国の短大でも先導的に始められた卒業研究とその発表です。 |
本学が誇る第四のブランドは，教師と学生の絆の強さです。学生主役を標榜する本学では，真に学生一人ひとりを大切にするため，チューター制度を取り入れております。少人数のクラス編成により，キャリア教育・教育相談などにおいて教師と学生が緊密なつながりを保持するよう努力しております。 第五の特色は，専修学校との違いを鮮明にする人間教養教育の重視です。本学は，就職に有利な免許・資格取得を推進する実学重視の短大です。それだけではなく，もう一つの深い人間的意味を持つ実学を目指しているのです。全人的な人間の生きる力を深めるのが教養教育であります。生きる力の涵養は深い意味を持つ実学です。 精神性鮮明・自治会活動・真摯な学び・学生主役・重層的な実学を長崎女子短大の特色・ブランドとして挙げましたが，この外にも誇るべきものがあります。さまざまな特色を一つの言葉で表わしたのが， 「真珠のような女子短大」 ということです。真珠の核のように心の核があり，学園自体がオンリーワンの輝きを持ち，学生一人ひとりの命を光り輝かせる教育を目指す，という意味を込めています。 これからの二年間が，みなさん一人ひとりにとって人間的変容を果す大切な学びの時間であることを切に願い，改めて入学のお祝いを申し上げ，教師・学生ともに学び合うことを誓いたいと思います。  |
 これは，期待と不安の入り混じった新入生に，より早く友人を作るきっかけを提供したいとの学友自治会役員の企画により，例年入学間もない四月上旬の週末に開かれているものです。 |
多少の緊張感が漂う中，自治会長の平戸舞子さん（食物栄養専攻二年）の挨拶に始まり，立食パーティーが華やかに催されました。途中，自治会役員のリードにより進められたクラス対抗のゲームに興じながら，新しい友人たちとの語らいのひとときに話を弾ませる新入生の姿も見られました。 また会食前には，ホテル側から立食パーティーの際のマナーに関する話もなされ，新入生にとっては貴重な社会経験となったようです |
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| 今年度は社会人入学生12名（食物栄養専攻5名，生活情報専攻1名，幼児教育学科6名）を含む258名が入学しました。生涯学習の社会を反映し，経歴も4年制大学や短大を卒業した人，社会経験豊かな人など様々です。生涯学習を積極的に推進する学びのある短大である本学で，彼女達は他学生に爽やかな刺激を与えています。入学生11名にお話を伺いました。 | お話を伺ったのは次の方々です。 食物栄養専攻／大水さん，金城さん，杉内さん，八尋さん，吉原さん 幼児教育学科／曽我さん，谷脇さん，溝下さん，佐藤さん，平井さん，山川さん |
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お忙しい中，ありがとうございました。健康に留意し，実りある学生生活をお送りください。今後の皆さんのご活躍をお祈りいたします。  |
本学で学びたいと思った動機をお聞かせ下さい。|
この制度は，学業・人物ともに優秀でかつ健康である学生に対して特別奨学金を給付（学納金免除）し，より一層の学業成果と意欲の向上を図ることを目的とするもので，各学期の学業成績，諸活動の審査を経て決定されるものです。今回は5 名の学生が特別奨学生に認証されました。また奨学生に準ずる成績を収め，努力の跡が顕著であった学生に対し，努力賞（副賞に図書カード）が贈られました。  特別奨学生 
 努 力 賞
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公開講座のお知らせ
長崎女子短期大学では，市民の皆様に本学に対して親しみを持っていただくため，また，生涯学習の一環として公開講座を開催しています。 詳細は  こちら。 |
同窓弥生会 総会開催のご案内
日時：平成19年10月28日（日） 総会 12：30～ 講演会 13：00～ （講師 矢野道子先生 ～鶴鳴学園と私 ド・ロ神父との出会い～） 懇親会 14：30～ 場所：長崎女子短期大学 会費：3,000円 |
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管理栄養士国家試験
受験対策講座のご案内 今年度の国試対策講座を下記日程で開催いたします。今年度から各科目を基礎から学習しなおすことを目的に，講義形式で基礎科目と応用科目に分け，全科目を2年サイクルで網羅することにしました。皆様のご参加をお待ち致しております。詳細は こちら。 |
幼児教育学科卒業生の皆様へ
保育セミナーのご案内 保育に関心のある方々を対象にセミナーを開講します。保育の専門的な知識・技術を深め，新しい魅力を身につけるチャンスです。 詳細は こちら。 |
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幼児教育学科 「ひたむきさと人間関係力」 |
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| 幼児教育学科ではチューター制度と併せて全ての教員が進路に関するきめ細かい支援活動をしています。学生は希望する職種や職場をその中で選択し多くが力強く保育者として社会へ飛び立っていきます。五月晴れのある日，一昨年施設に就職した卒業生が来学，「何とか頑張っています」と話す腕には無数の引っかき傷がありました。利用者のパニックを受け止めた時の「勲章」だそうです。私たちが社会に出ると色々な悩みや試練が待ち受けているものです。近年の保育現場は子どもの保育だけではなく親との関係づくりが大切になってきました。保育者は保護者と信頼関係を築くためにもコミュニケーション力や人間関係力が大切な資質になります。また保育者は「生活者」のモデルとして子どもと関ります。日頃からまじめな生活態度や向上心を持ち続ける学生は前向きな姿勢が現場の先生方の目に止まり，就職も早めに決まる傾向があります。保育現場はしっかりとした保育サービスを提供できる「質の高い保育者」を望んでいます。 これからもひたむきで真摯な生活態度と人間関係力を養い続けてください。私たちはみなさんを応援します。 幼児教育学科キャリア支援担当 永野 司 講師
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生活福祉専攻 （質）を問われる時代 |
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| すでに三月から職場で働きはじめた卒業生もいます。現場では即戦力になる専門職として専門性を期待して採用していただいています。今年度の介護職は，五月現在で二名の未就職者があり，九二・三％の就職率となったが，自分がどんな職場で働きたいかをしっかり考え，目の前に来た求人票や求人情報に対してすぐに活動することが大切です。 高齢化社会への突入と同時に，福祉ニーズも幅広く拡大してまいりました。福祉の現場では介護職員の質を問われる時代となり，介護福祉士への期待が高まっています。現場で介護福祉士の資格をもっているのは当たり前，介護福祉士として，①尊厳を支えるケアの実践，②現場で必要とされる実践的能力，③高い倫理性の保持などの資質が求められています。又，その他の資格を持っていることも大きなポイントとなります。レクリエーション・インストラクター，福祉住環境コーディネーター，自動車免許，ＩＴ技術の資格を持っている人が望まれる傾向にあります。 学生の皆さんは，まず授業や実習を通して介護者としての知識･技術をしっかり学び，実力をつけることが重要です。そして，就職への強い意識をもって，早期から就職活動に望むことが大切です。 生活福祉専攻キャリア支援担当 井手口弘明 講師
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食物栄養専攻 就職率百％を達成 |
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| 就職を希望した学生の全員が就職することができました。これは積極的に活動した結果です。その中でも勤務地が決定するのが遅いと，敬遠されがちだった委託給食会社への応募増が特徴的でした。栄養士就職率は六七・九％，調理関係が一七・九％です。その他パン製造業や，出版社へ就職した人もいます。 十七年度生は一年次から就職に関心が高く，「栄養士としてやっていける自信がない」という声をほとんど耳にしませんでした。数社を併願し，希望の委託給食会社へ就職できた学生もいます。一歩踏み出す勇気と，意欲を持ち続ければ，必ず自分の希望する職場へ就職できます。 既に，二年生の多くが一次試験の結果や，受験待ちという状況です。先輩に引けを取らないくらいに積極的に動いています。早い人では，夏休み前には内定がいただけるでしょう。一年生の皆さんも早く自分の目標をみつけ，それに向かって専攻の目標である「今すぐ実行」「報告・連絡・相談」「期限を守る」を意識しながら学生生活を送ってください。 食物栄養専攻キャリア支援担当 藤尾 順子 講師
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生活情報専攻 医療事務と一般事務への就職が急増 |
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| 生活情報専攻の卒業生は，毎年多彩な資格を活かして幅広い職場へ就職し，特に情報処理能力を活かした医療事務と一般事務への就職が急増しています。職種別の主な職務内容は，医療事務系では，病院，医療センター，クリニック，整形外科，歯科，薬局，療養所での受付・カルテ管理・診療報酬の請求業務などで，一般事務系では，銀行，証券会社，農協，市役所，設計事務所，会計事務所での窓口業務・情報処理業務などです。販売では，携帯電話，化粧品，健康食品の顧客対応・店頭販売で，サービスでは，ホテルのフロント，エステティシャン，スポーツインストラクター，営業では，リクルートや月刊情報誌の出版社での企画・取材から編集・販売に至る一連の業務です。 いずれの職種においても採用時期は年々早まっており，早期の「自己分析と受験対策」が重要となってきます。筆記試験では「言語能力と数的能力」を重視する傾向が強まり，面接試験では「学生時代に最も力を注いだことは？」「過去の失敗経験から学んだことは？」などの熱意や意欲，自己省察を評価するところが増えています。最後まで事前の準備とやる気を失わなければ，来春は自分の個性を発揮できる職に就くことができるでしょう。 生活情報専攻キャリア支援担当 武藤 玲路 講師
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 食物栄養専攻実習助手 村井 由香 今年の三月末に本学の食物栄養専攻を卒業しました。慣れ親しんだ学校で働けることをとても嬉しく思っています。学生の皆さんのお手伝いをさせていただく中で，私自身も一緒に成長したいと思いますので，よろしくお願いします |
 寮職員寺田 美紀 寮職員としてお世話になることになりました。寮生のみなさんが楽しく健康に学生生活を送ることができるよう，頑張りたいと思っております。 |
短大生活を盛り上げるパーティーやスポーツフェスタ，そして弥生祭など各種行事のまとめ役として活躍してくれる自治会役員の皆さんです。
◎印は皆さんの趣味や特技です。
| 会長 平戸さん（2SA 長崎商業高校出身） 学生の皆さんのことを第一に考え，また，自分自身の成長にも繋げていきたいと考えていますので，一年間よろしくお願いいたします。 ◎サックス吹奏，ジョギング |
副会長 谷山さん（2YA 長崎女子商業高校出身） 「誰かのために，自分のために頑張る自分になりたい。」そう思っています。新しい自分を見つけ，輝ける学生生活を一緒に過ごしましょう。 ◎バレエ，ダンス |
| 書記 梅野さん（2FA 福岡・香椎高校出身） 目標をしっかり持ち，限られた短大生活を丁寧に過ごしていきたいと思っていますので，よろしくお願いします。 ◎茶道を始めました |
書記 松原さん（2YA 長崎式見高校出身） 一つひとつの仕事を大切にしていきたいと考えていますので，よろしくお願いします。 ◎音楽鑑賞，お菓子作り |
| 会計 宮川さん（2SB 諫早農業高校出身） きちんとできるか心配ですが，前向きにがんばりますので，よろしくお願いします。 ◎動物と遊ぶこと，洗車 |
会計 井手さん（2LA 諫早商業高校出身） 自分にできる仕事をみつけながら頑張りますので，よろしくお願いいたします。 ◎読書，ＤＶＤ鑑賞 |
| 庶務 松本さん（2SB 向陽高校出身） 担当行事以外も進んでサポートしていきますので，よろしくお願いいたします。 ◎カラオケ，買物 |
庶務 岩永さん（2LA 諫早商業高校出身） 与えられた仕事には責任を持ち，楽しく活動していきたいと考えていますので，よろしくお願いします。 ◎映画鑑賞，糸通し |
| 体育 山元さん（2FA 長崎女子高校出身） 学生の皆さんに楽しんでいただけるような行事を企画したいと考えていますので，よろしくお願いします。 ◎柔道 |
体育 西さん（2YB 壱岐高校出身） 皆さんの思い出に残るような行事にしたいと考えていますので，よろしくお願いいたします。 ◎バドミントン |
| 文化 中村さん（2LA 小浜高校出身） 心に残る楽しい弥生祭にしたいと考えていますので，一年間よろしくお願いいたします。 ◎読書 |
文化 中村さん（2YB 五島南高校出身） 自治会の仕事を通して，成長したいと考えています。どうぞよろしくお願いいたします。 ◎バレーボール |
 四月 十四日（土） 入学記念パーティー 五月 十六日（水） 定期総会 二十三日（水） スポーツフェスタ 十一月 十六日（金） 弥生祭準備 十七日（土）～十八日（日） 弥生祭 十九日（月） 弥生祭後片付け 十二月 初旬 役員選挙 一月 十八日（金）～十九日（土） 役員研修会 三月 十五日（土） 卒業記念パーティー  |
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 幼児教育学科 小林 小夜子 准教授 広島大学大学院 教育学研究科学習開発専攻 博士課程後期修了 博士（教育学）の学位取得 平成十九年三月 学位論文 「就学から小学校教 前集団保育育への適応的移行に関する研究」 |
 本は人生を豊かに人を闊達にする 図書委員長 永野 司
新入生のみなさん，御入学おめでとうございます。本学の図書館は風光明媚な天草灘を臨むとてもよい環境にあります。入学後は図書館サービスをしっかり利用され，価値ある充実した二年間であって欲しいと願っています。私も学生時代を振り返ってみますと，授業や先生との語らい，本や友人との出会いなどで自由で充実した時間を過しました。私たちには幼い時，お母さんなどから寝る前にワクワクするような童話やドキドキするような物語の読み聞かせをしてもらい，想像力豊かで幸せな時間がありました。しかし，どうでしょう。大人になるにつれて，多くの人が次第に本から遠ざかり，手っ取り早くテレビやDVDなど，視覚に訴える媒体を受身で楽しむ時代になっています。そこには書籍（本のこと）で味わう奥深さ，自由さ，想像力豊かな世界はありません。書籍には時代を超えた学びがあります，書籍には自分であれこれ考え想像する力を育てる魔法の力があります。ここで幾つか紹介しましょう。まず，小林司著『生きがいとは何か』日本放送出版協会，副題として?自己実現へのみち?とあります。この本と出会った後，私は子どもたちに一冊ずつプレゼントしました。それから絵・作が太田大八の絵本『だいちゃんとうみ』福音館書店です。これは長崎県の川棚町付近を題材とした絵本で図書館にあります。絵本もなかなかいいですよ。新入生のみなさん，ぜひ本に親しんでくださいね。 |
 卒業式を翌日に控えた三月十四日（水），第四十回卒業生から贈呈された，学訓を刻んだ石碑の除幕式が行なわれました。学生代表の前学友自治会役員と教職員代表により，白い布が取り除かれると，蛇紋岩に刻まれた本学の学訓である「尽心・創造・実践」の文字が現れました。この文字は，日展入選の書道家でもある江副景舟（功）教授によるものです。  |
  4月19日(木)，前日からの雨も上がった青空の下，新入生を歓迎するバーベキュー会がキャンパス中庭で催されました。生活科学科生活情報専攻の2年生が，1年生との親睦・交流を深めるために開いたものです。2年生は，数日前から卒業研究の研究室ごとに準備をし，肉や魚介類の他にも，そうめん，デザートなどをサービスしていました。学生生活にまだ慣れない新入生の緊張も，ひととき和んだようでした。 |
  4月24日(火)，生活福祉専攻恒例の1，2年生交流歓迎会が行なわれました。2年生が新入生を歓迎し，交流を深めることを目的として行なわれているもので，今年は1，2年生担当チューター別に分かれ，それぞれが趣向を凝らした催しが行なわれていました。中にはチューター対抗の長縄跳び競争も行なわれ，歓喜溢れる楽しそうな場面がみられました。また，茶話会を開き，何気ない雑談の中にも新入生からの質問や先輩からの良きアドバイスが飛び交い，和やかな雰囲気の中で確かな親睦が深められていたようです。 |
  4月25日(水)，本学2号館4F記念ホールにて，若竹寮の新入生歓迎会が賑やかに行なわれました。新学期の慌しさの中，2年生はこの日のためにリハーサルを積み重ねてきました。○×ゲームや二人羽織，ラインダンスまで飛び出して，会場は大盛況でした。中には，1年生が2年生に交じって出場した催しもあり，1年生同士あるいは2年生との親睦を深める良いきっかけとなったようです。 |
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| ●短期留学者総数も80名に 今年で５年目を迎える，海外フィールドワークのオーストラリア短期留学が，今春3月1日から24日まで，提携先であるメルボルンの国立モナッシュ大学で実施され，吉村宗司准教授の引率のもと，本年度は本学から9名，ジョイント校として長崎大学からも4名を交え，合計13名の学生が渡豪し，研鑽を積んでこのほど帰国しました。 オーストラリア総領事館からの協力要請後，3年の準備期間を経て，平成14年度から実現に至ったこの研修は，実用英語運用能力の促進に加え，異文化に対する認識を深化させるとともに，急速に進展する国際化に即応できる能力の啓培を目的として企画されているものです。 国立モナッシュ大学は，至るところに公園が点在する，別名「ガーデンステイト」と言われるほどの緑に恵まれた風光明媚なヴィクトリア州都メルボルン市近郊に位置し，州内随一，最大規模を誇るだけあって，州内に6つのキャンパスのほか，マレーシア，南アフリカにも海外キャンパスを所有しています。学生数は52,000人，留学生も15,000人を数え，国内のトップレベル8大学の中に常時ランクされる大学として高く評価されています。また，1996年にはオーストラリア・ナンバーワンの称号を得て，国内最優秀大学にも選ばれるなど，優れたリサーチ力と教育レベルの高さを誇る，国際貢献度の高い教育研究機関としても世界的に知られています。オーストラリアを代表するこの名門大学に，日本国内の一般短期大学で，毎年学生派遣を継続させているのは本学のみということで，この短期留学制度を利用して留学した学生数も今年で80名に達しました。 ●「言葉」と「文化」の壁を乗り越えて得た達成感 当地での研修では，大学での授業，及び一般家庭へのホームステイを通して英語コミュニケーション能力の向上を図るとともに，異文化に適応する柔軟な態度を養いながら，週に一度実施される近隣地区住民とのカンバセーションクラスや，学外実習的な要素として導入されているフィールド・トリップも経験したということです。 今回，初の海外渡航を経験したという，第5期生のグループリーダーをつとめた生活情報専攻2年の田川加奈子さんは，次のような感想を寄せてくれました。「比較文化や米語LL 演習の授業等で日本との文化の相違については学んでいましたが，やはり当初はカルチャーショックを受けました。しかし，ホームステイを通して次第に当地の環境にも慣れ，本場での英語も日を追うごとに聞き取れるようになっていきました。外国に家族ができたということを何より嬉しく思います。」とこの短期留学が単なる観光旅行では味わえない貴重な経験となったことを瞳を輝かせながら語ったのち，「実にエキサイティングな24日間でしたが，本当に充実した毎日でした。自分の可能性に賭けたこの留学は，いろいろな意味で大きな自信につながりました。」と結び，言葉と文化の壁を乗り越えて得た達成感を熱く語るその表情は，まさに自信に満ち溢れており，実に印象的でした。 |
●実績を踏まえつつ，新制度への対応が今後の課題 当大学，モナッシュアカデミーのプリンシパルであるジェイムズ・ブラウン氏をはじめ，プログラムマネージャーであるニコル・エリシャー氏，関係教職員スタッフらとの連日の意見交換や会議に臨んだ吉村准教授は，「当大学における今後の留学制度の定例化構築を目指した将来構想にも一応の目途が立ち，所期の目的は果たせたのではないかと思います。今年で5回目を迎えたわけですが，一昨年から研修期間を１週間延長して24日間のプログラムへとシフトさせ，本学の国際交流事業の一環となる全学規模的位置づけの留学プログラムへと発展させることができたことは実に意義深いことと受けとめています。」と本学の短期留学制度の運営も安定期に入ったと述べています。 しかしながらその一方で，今回は当大学の留学担当部署の体制が大きく変わったことにもふれ，「本留学プログラム実施直前にモナッシュ大学側の留学統括部門の改組が行なわれ，新体制がスタートを切ったことで，今回のプログラム運営にも大きな支障をきたしたことも事実です。これまで承認されていたことが制限されたり，毎回リクエストとして伝えていたことが今回は拒否されるなど，想定外の出来事に戸惑いましたが，何より学生たちに影響が出ないよう，渡豪中はこれまでにない心労が絶えない状況でした。」と対応に追われた大変な毎日であったことを吐露しつつも，新制度における次年度のプログラム運営についての対応策を協議，検討中であることも明らかにしました。そして最後には，「本研修を機に，今後さらに両大学に良好な協力関係が築かれ，教職員レベルでも相互に交流の域が拡大されることになれば幸いです。」と結ぶなど，将来に向けた両大学間のさらに深化した本格的な“パートナーシップ”締結に期待する声も聞かれました。 ●高い学生の満足度 今回の留学費用は，為替レートの急騰や原油高騰に伴う航空運賃への燃油サーチャージの課金など，予想以上の出費も重なり，およそ25万円（授業料，食費，滞在費，3回分のフィールド・トリップ，小旅行費込み，航空運賃別）でしたが，今回は往路のトランジットの時間を利用したシンガポール市内観光のフリーツアーには，残念ながら定員オーバーのために参加できなかったものの，これまでの留学生が経験できなかったフィールド・トリップもあり，総括すれば費用に相応する経験ができたということで学生の満足度は高かったようです。 在学中に夢を実現させ，グローバル感覚を有す国際人としての第一歩を踏み出す学生が今後ますます後に続くことが期待されます。 なお，留学生はレポート提出によって2～4単位が認定されるということです。 |
 今回の留学生は以下の通りです。生活情報専攻2年／田川さん（西陵高校出身），尾島さん（長崎式見高校出身），岩永さん（諫早商業高校出身），黒木さん（長崎女子高校出身），崎村さん（長崎女子商業高校出身）食物栄養専攻2年／平戸さん（長崎商業高校出身），森山さん（長崎日大高校出身）／幼児教育学科2年／佐藤さん（長崎明誠高校出身），高田さん（長崎明誠高校出身）。 |
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